مدیرعامل انجمن ملی زبان اشاره ایران، گفت: جمعیت کم توانان ناشنوا، پس از کم توانان ذهنی، بیشترین جمعیت کم توانان کشور را تشکیل می دهند.

دنیا؛ برای آنها صدا ندارد؛ سکوت است و بی صدایی؛ اما قطعا آخر خط نیست. کودکان آسیب دیده شنوایی با وجود آنکه از نعمت شنیدن محروم هستند اما با زبان اشاره ارتباط شان را با جهان پیرامونشان قطع نکرده اند تا جایی که می توان گفت همه ناشنوایان زبان اشاره را دارند و ناشنوا یعنی «اشاره».

پویش ملی «آگاه‌سازی جامعه نسبت به کم‌شنوایی و ناشنوایی» همزمان با هفته جهانی ناشنوایان، به همت کمیته مطالعات ناشنوایی و کم‌شنوایی مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی و با همکاری انجمن پروانه‌ها(متشکل از والدین کودکان ناشنوا و کم شنوای ایران) فعالیت خود را آغاز کرد.

مسوول دبیرخانه ستاد هماهنگی و پیگیری مناسب سازی لرستان گفت: یکهزار و ۴۹۰ دانش آموز کم بینا، کم شنوا و معلول در مدارس عادی استان تحصیل می کنند.

رئیس انجمن علمی شنوایی شناسی ایران، گفت: سالانه بین ۴ تا ۵ هزار کودک کم شنوا در کشور به تعداد افراد کم شنوا افزوده می شود.

مدیرعامل بنیاد خیریه شنوایی شفاء با اشاره به اینکه در حال حاضر هیچ کودک ایرانی به دلیل ناتوانی مالی کاشت حلزون آن در کشور به تأخیر نمی‌افتد، گفت: انجام مشاوره ژنتیک ضروری است.

رئیس اداره سلامت گوش و شنوایی وزارت بهداشت با اشاره به افزایش آمار کم شنوایی در سنین مدرسه گفت: بررسی ها نشان می دهد ۳ تا ۵ درصد دانش آموزان دچار کم شنوایی هستند.

رئیس اداره سلامت شنوایی و گوش وزارت بهداشت نسبت به روند رو به رشد کم‌شنوایی و ناشنوایی در دنیا از جمله ایران هشدار داد و گفت: تا سال ‌۲۰۳۰، ۶۳۰ میلیون نفر در دنیا با این مشکل روبرو خواهند شد.

مدیر کل بهزیستی استان کرمانشاه از وجود ۴ هزار و ۸۷۸ ناشنوا و کم شنوا در استان خبر داد.