به گزارش ایران سپید به نقل از ایرنا وحید قبادی دانا در چهاردهمین جلسه ستاد هماهنگی و پیگیری مناسب سازی کشور که در دفتر وزیر آموزش و پرورش و با حضور معاونان وزارتخانه های عضو این ستاد تشکیل شد، افزود: در این جلسه طبق ماده 2 حقوق افراد دارای معلولیت، مصوباتی در ارتباط با وظایف آموزش و پرورش درباره مناسب سازی شرایط محیطی در مدارس و ساختمان های این وزارت خانه به تصویب رسید.وی یادآور شد: ایجاد شرایط لازم برای سازمان نوسازی و تجهیز مدارس و ساختمان های جدید در دست احداث، ایجاد شرایط مناسب برای تلفیق اجتماعی افراد دارای معلولیت و عدم ایزوله کردن آنها، آموزش فرهنگ مناسب سازی و طرز مواجه با افراد دارای معلولیت در آموزش و پرورش و استفاده از امکانات آموزشی و تکنولوژی ها نوین برای افراد دارای معلولیت از دیگر مصوباتی بود که در این جلسه مورد بررسی قرار گرفت.دبیر ستاد هماهنگی مناسب سازی کشور با بیان اینکه وزارتخانه های عضو این ستاد، شامل وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی، وزارت راه و شهرسازی، وزارت کشور، وزارت آموزش پرورش، سازمان صدا و سیما، بنیاد شهید و ایثارگران، نماینده شهرداری ها و نماینده تشکل های افراد دارای معلولیت و جانبازان هستند، خاطرنشان کرد: رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در ارتباط با فعالیت های مناسب سازی و دسترس پذیری در این سازمان برای گروه های مختلف افراد دارای معلولیت اعم از گروه های ناشنوایان، نابینایان و افرادی که دارای اختلالات ذهنی یا طیف گروه اختلالات اوتیسم گزارش خوبی ارائه دادند.وی افزود: محتوای آموزشی، استفاده از تکنولوژی های آموزشی و مناسب سازی محیطی و فضای آموزشی و منابع انسانی برای این افراد و همچنین موضوعاتی در ارتباط با بحث اشتغال افراد دارای معلولیت در وزارت آموزش و پرورش هم از جمله موضوعاتی بود که در این جلسه مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.رئیس سازمان بهزیستی خاطرنشان کرد: همچنین پیشنهاد سازمان آموزش و پرورش استثنایی برای نهضت مشارکت توان افزایی در جهت تامین اقلام مورد نیاز افراد دارای معلولیت که دانش آموز هستند و در مدارس استثنایی تحصیل می کنند توسط خیرین مورد تاکید قرار گرفت.قبادی دانا با اشاره به گزارشی از فعالیت های سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس توسط رییس این سازمان در ارتباط با مناسب سازی ساختمان ها و مدارس برای دانش آموزان استثنایی، یادآور شد: این جلسه 12 مصوبه داشت که یکی از آنها، ایجاد کارگروه مشترک مرکب از نمایندگان آموزش و پرورش، سازمان بهزیستی، دبیرخانه مناسب سازی کشور، بنیاد شهید و امور ایثارگران و تشکل های غیردولتی معلولان و جانبازان برای تدوین سرفصل و مطالب آموزشی جهت گنجاندن در محتوای کتب درسی دانش آموزان بود.وی افزود: موضوع دیگر در ارتباط با دانشگاه فرهنگیان بود که پیشنهاد شد مباحث مناسب سازی و دسترس پذیری در سرفصل و محتوای دروس دانشجویان گنجانده شود و بخشی از فعالیت های پژوهشی و تحقیقاتی و پایان نامه های تحصیلی دانشجویان این دانشگاه به این موضوع اختصاص داده شود.دبیر ستاد هماهنگی مناسب سازی کشور خاطرنشان کرد: به سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس توصیه شد که رعایت ضابطه 246 نظام فنی و اجرایی مشاوران و پیمانکاران را در همه فعالیت های عمرانی اعم از احداث یا انجام تعمیرات از محل اعتبارات دولتی یا مشارکت خیرین الزامی کند و بر حسن اجرای ضوابط نوسازی نظارت داشته باشد.رئیس سازمان بهزیستی کشور یادآور شد: همچنین همه مدارس دولتی و غیردولتی ملزم شدند طی یک برنامه زمانبندی کوتاه مدت و میان مدت، کلاس ها و کارگاه ها و کتابخانه ها و حیاط مدرسه و سرویس های بهداشتی را جهت دسترس پذیری معلولان مناسب سازی کنند. ضمن اینکه با تاکید وزیر آموزش و پرورش، اردوگاه فرهنگی، آموزشی و تربیتی تحت پوشش این وزارت خانه ملزم شدند که جهت دسترس پذیری دانش آموزان معلول مناسب سازی شوند.قبادی دانا در بخشی دیگر از سخنان خود، در ارتباط با فعالیت های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان هم تصریح کرد: این کانون ملزم شد در ارتباط با داستان نویسی، طی فعالیت هایی، مولفان و نویسندگان را برای اینکه موضوعاتی مربوط به معلولان، سالمندان و جانبازان و حضور آنان در محیط های اجتماعی و تکریم آن ها ترغیب و تشویق کند.رئیس سازمان بهزیستی همچنین یادآور شد: برای اینکه مجموعه شاد و آموزش های مجازی در اپلیکیشن شاد برای بهره مندی دانش آموزان نابینا و ناشنوا به طور کامل مناسب سازی شود، تاکید شد. ضمن اینکه با همکاری سازمان صدا و سیما برای بهره مندی این دانش آموزان از برنامه آموزشی مدرسه تلویزیونی شبکه آموزش قرار شد زیرنویسی مطالب و استقرار رابط ناشنوایان برای افزایش بهره مندی آنان در شرایط کرونایی ایجاد شود.وی افزود: وزیر آموزش و پرورش ضمن همراهی و همگامی با مصوبات قبلی، رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی را برای پیگیری و اجرای مصوبات در جهت بهبود شرایط برای دانش آموزان در آموزش و پرورش و مدارس به عنوان نمایند وزیر تعیین کرد.قبادی دانا خاطرنشان کرد: در این جلسه شهرداری تهران مکلف شد همه معابر منتهی به مدارس استثنایی را مناسب سازی کند البته بسیاری از این معابر از قبل مناسب سازی شده و جهت تکمیل آن اقدام می کند که معاون عمرانی شهرداری در جلسه این تکلیف را پذیرفتند. همچنین قرار بر این شد که از طریق معاونت عمران و توسعه امور شهری و روستایی وزارت کشور هم اقدام مشابه توسط شهرداری های سراسر کشور در سایر شهرها برای مناسب سازی معابر منتهی به مدارس استثنایی صورت گیرد.