کانون دانش پژوهان با آسیب بینایی دانشگاه تهران  که یکی از تشکل های این دانشگاه است  با هدف هموار کردن هرچه بهتر رابطه این گروه از دانشجویان و دانشجویان بینا در  سال گذشته شکل گرفت.

کانون در راستای توانمدسازی و آموزش دانشجویان با آسیب بینایی اقدام به برگزاری کارگاهی با عنوان تجربه با موضوع  تجربه نابینایی و ازدواج کرد.

هدف از برگزاری کارگاه درمیان گذاشتن تجربیات خاص افراد نابینا با یکدیگر بود.  در این کارگاه که در آذر ماه برگزار شد و سه جلسه به طول انجامید  موضوع  تجربه نابینایی و ازدواج مورد بررسی قرار گرفت. شیوه برگزاری این کارگاه اینگونه بود که نابینایانی که ازدواج کرده و  این تجربه را پشت سر گذاشته بودند را دعوت کرده و پیرامون دو موضوع پیش و پس از ازدواج بحث و تبادل نظر می شد

 در موضوع پیش از ازدواج دو مسئله، ملاک و معیار های انتخاب همسر و فرایند جلب اعتماد خانواده ها با توجه به مسئله نابینایی، و در مبحث پس از ازدواج دو مسئله، روابط زناشویی و مدیریت خانواده مورد بررسی قرار گرفت. این کارگاه سه الگوی رایج ازدواج میان نابینایان را مورد بررسی قرار داد:

 الگوی اول/ ازدواج پسر نابینا با دختر بینا

مهمان دعوت شده در این کارگاه دکتر فرهاد صبوری فر بود. نکات گفته شده در این جلسه به صورت فهرست وار به شرح زیر بیان شد:

1- مهم بودن مسأله اقتصادی برای ازدواج فرد نابینا

2- کافی نبودن عشق در ازدواج

3- مهم بودن فرهنگ و باور داشت های طرفین

4- توجه حتی المقدور فرد نابینا به نیازهای همسرش واینکه مدام به ناتوانی خودش ارجاع ندهد.

5- همسر فرد نابینا منشی وی نیست

الگوی دوم/ ازدواج دختر نابینا پسر بینا

مهمان دعوت شده در این جلسه زهرا همایی بود اهم نکات گفته شده در این جلسه بدین شرح بیان شد

1- فرد نابینا برای کسب استقلال خویش با مخالفت دیگران مواجه است و وی می بایست استقلال خود را به ایشان تحمیل کند.

2- فرد نابینا می بایست به این نتیجه برسدکه بعضی امور برخلاف تصور رایج که به بینایی نیازدارد می توان راه آن را یافت وآن را بدون بینایی هم انجام داد.

3- صرف نابینا بودن دلیلی نیست که فرد نابینا بخواهد ازعهده بعضی مسؤولیت ها شانه خالی کند.

4- جامعه ماحتی تحصیلکرده های آن، برخورد درستی با نابینا ندارد.

5- در رابطه زناشویی دیدن تأثیر زیادی ندارد به شرط آنکه رابطه دارای استحکام باشد

6- نابینا باید بداند که جلب اعتماد خانواده طرف مقابل چندان آسان نبوده و در این راه باید پستی و بلندی های زیادی راطی کند صبر،حوصله و تلاش زیادی لازم است که به این اعتماد برسند.

الگوی سوم/ ازدواج پسر نابینا و دختر نابینا

مهمان های دعوت شده در این جلسه عباس عطایی و حمیده چراغی بودند نکات مهم گفته شده در این جلسه بدین شرح است 

1- در ازدواج نابینا- بینا انتظارات بالا است.

2-فرد بینا در مواقعی ممکن است بیناییش را به رخ همسر نابینا خود بکشد.

3-نبودن گاه در رابطه زناشویی ممکن است مشکلات زیادی ایجادکند.

4-حمایت خانوادهها ازالگوی نابینا-نابیناجایگاه مهمی دارد.

5- وجود یا عدم وجود فرزند دراین نوع الگو خود یک موضوع بحثبر انگیزاست.

6- در رابطه نابینا-نابینا دیگر مسأله سلطه نگاه وتوقع یکی از طرفین برای دیده شدن به خصوص ازسوی زن مطرح نیست.

7- کسانی که مدافع الگوی نابینا- بینا هستند نگاه ابزاری به یکی از طرفین به خصوص زن دارند.

در پایان، به منظور ارزیابی آنچه که انجام شد و نیز عملکرد بهتر در آینده، دیدگاه چند تن از شرکت کنندگان در این کارگاه پیرامون نکات مثبت و منفی و نیز محتوا و موضوعات مطروحه در کارگاه به شرح زیر ذکر می شود:

اعظم آصف نیا دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت 

نقد من نسبت به رویکرد این کارگاه است وقتی کسی از تجربیات خود می گوید من مخاطب نمی توانم بین تجربیات شخصی و واقعیت زندگی تفکیک درستی ایجاد کنم.

محتوای کارگاه بسیار خوب  بوده همچنین ذیل عناوین مفید بحث شد منتها وجود یک متخصص روانشناس می تواند به پیشرفت بحث کمک زیادی کند.

بشری آرمیون دانشجوی کارشناسی حقوق 

این کارگاه به طور کل بسیار مثبت  بوده  و ما را با تجربیات خاص نابینایان آشنا کرده همچنین راه روشن تری را برای ما باز کرده.مطرح شدن هر سه الگوی ازدواج توانست فهم خوبی به ما دهد. حال این به خود مخاطب بستگی دارد که چقدر با نظر مهمان های دعوت شده موافق بوده با کدام یک احساس نزدیکی بیشتری کند.

حلیمه جعفرپور دانشجوی دکترای تاریخ و تمدن اسلامی

برگزاری چنین کارگاهی هم بسیار لازم بود هم نادر و از ویژگی های مثبت  دیگر این کارگاه باید به نابینایی بودن جمع اشاره کنم این ویژگی کمک کرد که ما بهتر و راحت تر  بتوانیم از دغدغه ها  و تجربیات نابینا ها صحبت کنیم.به نظر من نابینا ها پس از ازدواج دچار چالش های بیشتری می شوند و  این کارگاه بیشتر وقت  خود را صرف مسائل پیش از ازدواج کرد.

امین عرب دانشجوی کارشناسی روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی

به طور  کلی بسیار مثبت  بوده و از نکات خوب این کارگاه این بود که کسی نسخه مشخصی برای ازدواج مطرح نکرد اما اگر این کارگاه  در کنار کارگاه های تخصصی ازدواج قرار داده شود می تواند نتایج با ارزشی به همراه داشته باشد. تقسیم بندی و عناوین خوبی برای بحث انتخاب شده بود ولی من احساس می کنم این مطالب نیازمند تفصیل و بررسی بیشتری هستند

گزارش: احمد طاهری